和颜色做朋友
关爱幼儿 共筑美好明天
我们生活的世界是丰富多彩的，万物都有自己的颜色。如果没有了颜色，我们的生活也会黯淡无光，颜色使世界美丽，同时也会美化儿童的心灵。每当孩子观察世界时也是在观察世界的颜色。因此，为提升幼儿的颜色认识，加强幼儿的视觉辨识能力，5月16日下午，首阳山街道社工站在前张村开展“和颜色做朋友”绘本阅读活动。 ——快乐手指操—— —HAPPY FINGER EXERCISE— 在活动的最开始，为了打破幼儿在开展活动前陌生防范的心理状态，社工老师首先播放《问好歌》，带领幼儿共同做手势舞，使幼儿与社工老师初步认识，帮助幼儿放松下来。随后社工老师带领幼儿学习手指操，让幼儿迅速进入思维发散、彼此坦诚、自由沟通的状态，及时鼓励幼儿相互交流和沟通，使幼儿之间相互产生吸引力，奠定活动基调。 关/爱/童/心/健/康 ——和颜色做朋友—— —MAKE FRIENDS WITH COLORS— 活动的第二项是社工老师带领幼儿阅读《棕色的熊，棕色的熊，你在看哪里》绘本在阅读过程中，首先社工老师带领幼儿认识色彩，帮助幼儿认识色彩的三原色——红、黄蓝，提高幼儿对颜色的感知力和敏锐力。 在介绍完三原色之后，社工老师带领幼儿认识动物及其颜色，并拓展与该动物相关的知识，拓宽幼儿知识面，发展幼儿的辨别力、欣赏力、想象力等能力，同时，通过辨认颜色让幼儿更容易养成好的观察能力和习惯。 在阅读完绘本之后，社工老师带领幼儿复习一到两遍，并与自己身边随处可见的事物联系起来，帮助幼儿加深印象。 ——总结与反思—— —SUMMARY AND REFLECTION— 今天开展的活动反响较好，家长积极配合，并表示下次如果有这样的活动还愿意继续参加。虽然家长反馈较积极，但在活动中，我们发现幼儿活动的不可控性问题，在后续工作中，社工需要加强对儿童的引导和监督，以确保活动的有效性和安全性。 ——END—— 编辑|原诏青 校对|傅姜堞 审阅|沈好宇
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