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安全生产政策应对“七下八上”，偃师这样准备！
2024-07-16

111

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/55000.html
社会救助扶残助困爱心助行——顾县镇民政所为辖区残疾人发放爱心轮椅
2024-07-16

111

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/55006.html
单位政务公开槐新街道新城社区：暑假充电，风俗革新——双重加油站
2024-07-15

在这个充满活力与希望的暑期，一场别开生面的“暑期加油站”活动正如火如荼地展开，它不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。为了更好地引导青少年树立正确的价值观，传承中华优秀传统文化中的精髓，同时摒弃陈规陋习，槐新街道新城社区积极响应时代号召，将“移风易俗入童心，文明新风伴成长”活动巧妙地融入到了“暑期加油站”的日程之中，让青少年在轻松愉快的氛围中接受了一次深刻的思想教育。志愿者讲述：移风易俗小故事“同学们，你们知道什么是移风易俗吗？”从河南中医药大学返乡做志愿者的赵怡涵用亲切的话语拉开了序幕。她解释说，移风易俗就是要改变那些不适应时代发展、不符合社会进步要求的旧风俗、旧习惯，树立和弘扬新风尚、新文明。从反对铺张浪费、提倡勤俭节约，到拒绝封建迷信、崇尚科学理性，每一个小小的改变，都是对美好生活的向往和追求。同时还通过讲述古今中外的正面典型事例，让青少年们深刻感受到移风易俗带来的积极影响。比如，古代先贤如何以身作则，倡导简朴生活；现代社会中，人们又是如何通过实际行动，推动社会风气的持续改善。这些故事如同一股清泉，滋润着孩子们的心田，让他们对移风易俗有了更加直观和深刻的理解。青少年分享：我心中的文明新风在听完志愿者们的讲解后，青少年们纷纷踊跃发言，分享自己对移风易俗的理解和感悟。“我觉得移风易俗就是要我们从自己做起，从小事做起。比如，我们可以拒绝使用一次性餐具，减少塑料污染；在节日庆祝时，不盲目攀比，不追求奢华的礼物，而是更注重情感的交流和陪伴。”“我爸爸妈妈就经常告诉我，要尊重长辈，关爱家人，这些都是我们中华民族的传统美德。我觉得移风易俗就是要把这些好的传统继续发扬下去，同时也要摒弃那些不好的习惯，比如浪费食物、乱扔垃圾等。”大家都踊跃发言。通过“移风易俗入童心，文明新风伴成长”活动，新城社区的青少年们不仅学到了许多关于移风易俗的小知识，更重要的是，他们的心灵得到了一次深刻的洗礼和升华。接下来，槐新街道将组织社区把“移风易俗”与“暑期加油站”活动相结合，开展多类型的活动，丰富青少年生活。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/57090.html
单位政务公开偃师区确保危化领域平安度汛
2024-07-15

近日，偃师区遭受连续降雨，偃师区应急管理局树牢“安全第一、预防为主”理念，强化预警提示，第一时间向辖区危化企业和重大危险源企业传达近年来国内外相关事故信息，要求各企业充分认识到加强汛期危化品安全生产工作的重要性，并督促企业严格落实安全生产主体责任，抓实抓细汛期各项安全防范措施。一是提高思想认识，强化责任担当。通过微信工作群、微信公众号、手机短信等多种渠道，及时将天气预警信息发送至相关企业，密切关注、及时掌握企业积水排涝情况，要注企业将汛期危化品企业安全生产工作放在首要位置，积极落实好防汛备汛工作。二是严格落实责任，做好事前防范。强化对可能受暴雨影响的生产、储存设施的检查，做好防洪、防坍塌、防泥石流等工作，对可能受暴雨、洪水威胁无法保证安全生产的企业，要求必须按程序采取紧急停车、处置物料和撤离等措施，妥善保管有毒物资和遇水发生化学反应物资，并做好各项事故防范和应急准备工作；同时要求企业加强动火、高处作业、露天设备检修、受限空间等高风险作业的安全管控。三是增强风险意识，强化应急管理。指导全区危险化学品生产经营企业和加油站全面开展隐患自查整治。督促企业对危化品储罐、仓库、生产装置、电气设备等安全情况进行全面排查，盯紧重大危险源及重点企业，督促企业全面落实汛期安全措施，加强危险化学品存储场所通风、防潮、防水，确保生产装置安全设施、电气设备及防雷接地情况完好。四是加强物资保障，强化值班值守。对危险化学品企业防汛物资储备情况和人员值守情况进行检查，要求企业负责人24小时值班值守，同时督促进一步完善防汛应急预案，做好物资储备，确保信息畅通，做到应急处置及时有效，坚决防范汛期各类危险化学品生产安全事故。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/56386.html
单位政务公开镇党委书记周晓晨督导乡村振兴和防汛工作
2024-07-15

7月13日，府店镇党委书记周晓晨到夹沟村、柏峪村调研乡村振兴和防汛工作。组织召开座谈会，听取支部书记围绕产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五个方面的工作情况汇报。周晓晨书记指出，柏峪村位于府店镇南部生态涵养区，要重点围绕文旅产业做文章，一是依托老马庄至少林寺达摩洞线路，建设禅意民宿，发展少林寺后山游。二是持续叫响红叶名片，围绕山水、特色民宿做文章，大力发展周末休闲游，增加村集体经济收入。三是依托地理优势，大力发展中药材种植，引导村民参与，扩大种植规模，提高村民收入。夹沟位于中部特色种养殖区，要重点围绕特色种养殖产业做文章。一是利用传统养殖优势，发展蛋鸭养殖。一期建设蛋鸭养殖大棚6个，养殖20000余只鸭苗。二是持续叫响红薯品牌。按照“东部红薯、西部蔬菜、南部中药材”种植结构，发展以夹沟、东口孜、双塔、参驾店为主的红薯种植、加工、仓储、销售一体化产业链条。周晓晨书记在座谈会上强调，抓乡村振兴工作，要以“五星”支部创建为抓手，坚持“151”工作举措、抓好“4＋2”重点工作。一是抓好班子带好队伍，抓好六大纪律，做好人才培养，发挥支部引领作用。二是通过人居环境整治、供排水一体化改造、五美庭院创建等工作切实提升群众生活幸福感。三是要因地制宜发展产业，提高集体经济收入。会后周晓晨书记到夹沟村实地查看供排水一体化项目进展情况，督促要倒排工期，加快施工进度，坚持雨污分离，做好户网、管网对接工作。随后到夹沟村沉陷区和柏峪村山洪地质灾害点查看防汛准备工作。并对防汛工作提出具体要求，要加强值班值守，做好危房危窑等隐患点排查，明确重点区域和重点人员的转移预案，确定重点地区和人员分包责任人，防汛物资储备等，牢守防汛安全底线，保证人民群众财产安全。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/55936.html
医疗卫生河南中医药大学到我区开展暑期“三下乡”社会实践活动
2024-07-15

为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，近日，河南中医药大学第五临床医学院学生到我区开展为期五天的“三知”先锋2024年暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动由第五临床医学院党委副书记吕雁带队，河南中医药大学人民医院骨科主任张陆、第三附属医院副主任护师曹红霞、学校随队思政课老师郑艺帆、辅导员及12名优秀学生组成的“三知”先锋队共同参与。“我们来自河南中医药大学第五临床医学院，共有12名学生来到河南省洛阳市偃师区开展为期五天的“三下乡”义诊服务。”河南中医药大学学生葛仪江说。活动小分队先后来到偃师区博物馆、张海书法艺术馆、首阳山街道大冢头社区、前张村、首阳山养老院等地，进行了参观学习、义诊、慰问演出等活动，为大家提供医疗咨询、健康检查服务、科普急救措施等医疗知识。“我在本次活动中主要负责急救宣讲工作以及参与义诊活动，来到这里，我感觉这是一次非常难忘的机会。这几天的生活非常充实。非常感谢当地给我们提供了这么大力支持，也非常高兴能够将我们的中医药文化以及我们的知识带到这里，让更多的人知道。”河南中医药大学学生王嘉悦。此次活动不仅为学生提供了宝贵的现场学习临床知识的机会，也让居民感受到了医疗服务的传递和爱的关怀。河南中医药大学第五临床医学院的学生表示，下一步将继续持续精进医术，为更多需要帮助的群体提供优质的医疗服务，为社会健康事业贡献自己的专业力量。“‘三下乡’社会实践是我们学校每年暑期都会组织的一种活动，主要是想通过这种活动形式，比如说义诊，比如说到敬老院开展志愿服务，红色研学等等这样多种的形式来教育和引导我们的大学生，让他们能够深入基层，能够了解社会，能够更加深刻地去认识到作为青年的这种历史重任在里面，可以用心用情来护佑百姓健康，助力乡村发展。”河南中医药大学第五临床医学院党委副书记吕雁表示。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/54941.html
乡村振兴偃师区：巧用“加减乘除” 培养振兴“领头雁”
2024-07-15

“李书记就是有水平，这两年带着大伙发展香熏产业，我们在家门口就能上班，收入增加了不少，真是打心底里高兴。”日前，谈到村党支部书记李志强，偃师区大口镇引礼寨村村民李会霞感慨地说。作为中共偃师区委组织部头雁引领乡村振兴计划的培养对象，李志强上任后充分利用资源优势，不断引入新产业，建设引礼寨村香熏产业园，带动100多名群众家门口就业，增加集体经济收入40多万元，过去名不见经传的小山村驶入了乡村振兴的“快车道”。这只是偃师区以“头雁”引领乡村全面振兴成果的一个缩影。2023年以来，偃师区坚持把村党组织书记队伍建设作为抓党建促乡村振兴的关键抓手，聚焦引、育、管三个关键环节，持续用好“加减乘除”四步法，为深化“五星”支部创建、推进乡村锻造善谋事、会干事、能成事的硬核力量。以“四个一批”为抓手在来源渠道上做“加法”头雁领飞，乡村振兴才能展翅翱翔。偃师区坚持“内挖、外引、下派”相结合，通过“选用一批、培养一批、调整一批、下派一批”，从68名报名人员中公开选用15名村党支部书记，选派10名干部担任村党组织书记；对年龄超过60岁或不胜任、不称职的，一村一策制定调整方案。目前已累计调整、撤换村党组织书记25名。高龙镇谢村党支部书记王明阳是“下派一批”的典型代表。以前的谢村是个软弱涣散村，全村43名党员，因为年老体弱、带富能力不足等各方面原因，暂时没有特别合适的支部书记人选。2024年2月，36岁的高龙镇政府干部王阳明被派到谢村任村党支部书记。他以身作则，修桥补路、种树绿化，完成污水管网改造5.5公里，村民看到了希望，增强了建设家乡的信心。新支书、新气象！凝心聚力有力量！祖籍谢村的谢太洲老先生常年生活在广州，了解到村里的变化后，临终前把60多万元积蓄全部捐给了家乡用于公益事业。村党组织书记后备力量的培养同样重要。偃师区分层次建立“区、镇、村”三级农村后备人才信息库，收录300余名村党组织书记后备力量信息，挖掘致富带头人262人、外出创业人员42人、本乡本土大学毕业生20人、退役军人31人，建立“点对点”导师帮带机制。截至今年6月，20余名优秀后备人才到镇（街道）部门站所挂职锻炼，全面提升综合素质。以“培优提升”为目标在能力短板上做“减法”“这几次外出学习对我启发很大，先进地区的乡村振兴经验做法，值得我们学习和借鉴，下步就是怎样结合村子自身实际，把这些经验用好用活。”刚从外地学习回来，首阳山街道鹿峰村党支部书记赵福利感觉“振兴乡村的劲头更足了”。在“育人”方面，偃师区坚持全员轮训与精品班次相结合、集中授课与现场观摩相结合、帮带指导与四下基层相结合“三个结合”，不断补齐能力短板。在全区选树20名年富力强、工作实效突出的村（社区）党支部书记列入“先锋头雁”队伍，打造“先锋书记训练营”；组织75名村（社区）党支部书记分别赴浙江和安徽小岗村学习基层治理、乡村振兴、产业发展等先进经验，全面提升乡村振兴能力；通过“一月三镇三提升”活动和每季度村党组织书记“擂台比武”活动，实战练兵，总结创新经验，比拼党建成效；探索开展“三在农家”活动，截至今年6月，共有103名各级领导干部累计进村帮带村党支部书记240余次，帮助解答各类政策问题110余个，办理惠民实事63件，收集群众意见建议130余条。以“监督管理”为重点在丰富形式上做“乘法”“我们坚持激励与约束并重、严管与厚爱并举，让村党组织书记既有压力、更有奔头。”中共偃师区委组织部相关负责人说。在村党组织书记监督管理上，偃师区参照干部人事档案标准，按照“一人一档”要求，规范240名村（社区）党组织书记档案，不断提升动态化、制度化、规范化管理水平；建立定期评估、动态调整机制，全面摸清村（社区）“两委”班子运行、干部配备、干部履职等情况，及时调整不胜任、不合格的村党组织书记；推动镇（街道）党（工）委书记每年至少对村（社区）党组织书记开展1次廉政谈话，引导村党组织书记廉洁履职，并根据情况对村（社区）党组织书记进行约谈提醒，2024年第一季度约谈提醒23人。以“考核激励”为保障在整治风气上做“除法”缑氏镇崔河村村“两委”干部，是偃师区健全村党组织书记队伍激励保障机制的受益者。该村通过流转土地1400亩，发展规模化种植和特色果蔬种植，在群众腰包鼓起来的同时，村集体经济每年增收30余万元。按照偃师区相关激励机制，该村党组织书记薪酬较改革前每月增加1000余元，提升36.4%，其他村“两委”干部薪酬也普遍提高，大家干事创业的热情更足了。为了充分激发村党组织书记队伍的干事创业动力，偃师区出台《偃师区村（社区）党组织书记积分制管理办法（试行）》，对村（社区）党组织书记工作进行量化赋分、奖优罚劣，激励村（社区）党组织书记履职尽责；开展“十佳头雁党支部书记”“先锋头雁”等选树评优活动，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围；推行基本薪酬、绩效薪酬、任期薪酬“三薪并举”激励机制，增设村（社区）干部经济发展绩效工资和任期绩效工资，将集体经营纯收入增长部分的8%作为年度绩效工资奖励；出台《偃师区落实正常离任村（社区）干部生活补贴实施方案（试行）》，让离任的村（社区）干部生活上更有保障，也让在任的村（社区）干部工作上更有干劲。乡村振兴，关键在人、关键在干！偃师区通过选优配强“领头雁”，锻造了一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的干部队伍，激活乡村振兴“一池春水”。2023年，偃师农民人均可支配收入26450元，领跑全市！全区55%以上行政村（社区）经营性收入在10万元以上，45%以上行政村（社区）经营性收入在20万元以上，150个以上行政村（社区）实现分红。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/54945.html
单位政务公开什么是国家审计
2024-07-15

宪法第91条规定，国务院设立审计机关，对国务院各部门和地方各级政府的财政收支，对国家的财政金融机构和企业事业组织的财务收支，进行审计监督。国家审计是由审计机关依法对公共资金、国有资产、国有资源管理、分配、使用的真实合法效益，以及领导干部履行经济责任和自然资源资产及生态保护责任情况所进行的独立监督活动。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/54948.html
单位政务公开国家审计有哪些基本特征
2024-07-15

国家审计坚持党对审计工作的集中统一领导，依法独立行使审计监督权。具体有以下特征：一是法定性。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国审计法》及其实施条例等法律法规，《中国共产党党内监督条例》等党内法规和《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及相关配套文件、《国务院关于加强审计工作的意见》等对审计监督职责作出明确规定，赋予审计机关维护经济秩序、推动改革、推进法治、促进廉政、强化问责、保障发展等职责和任务。二是独立性。《中华人民共和国宪法》规定，审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。三是全面性。凡是涉及管理、分配、使用公共资金、国有资产、国有资源的部门、单位和个人，都要自觉接受审计、配合审计。审计对象和内容涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等多个领域。四是专业性。审计的实施需要依赖专业知识和技术方法。审计人员需要具备扎实的专业知识、专业胜任能力和工作经验，同时还需要严格遵守法律法规和国家审计准则，恪守审计职业道德。五是及时性。审计具有反应快速的特征。审计机关可以根据党和国家中心工作的安排以及国民经济运行形势变化的需要，抽调审计力量开展专项审计，及时向党中央、国务院报送相关信息，供党中央、国务院及时掌握真实情况。

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/54949.html
建议提案关于区政协二届三次会议第76号提案的答复意见
2024-07-15

丁泳辉、陈磊、王磊、姬晓晶、张莉丽、刘书杰、彭仁通、贾建波、段武刚、钟磐、郭敬辉、郝鹏飞、韩亚林、张利佩、王晓蕊、马笑艳、李颖娜、李丛红、王育强委员：您提出的关于“关于加强青少年心理健康教育”的提案收悉。现答复如下：少年强则国强，青少年是祖国的未来，民族的希望。中学阶段是人生成长的关键时期，更是培养孩子们正确的世界观、人生观和价值观的黄金时期，也是心理问题易发时期。这个时期，中学生面临着生理上的成熟和各种学习压力，现实与理想、偏激与理智、自觉与被动等各种复杂的矛盾相互交织，从而产生诸多心理问题，这些直接影响着青少年学生的身心健康发展，必须加以重视。学生所有的心理问题都可以在家庭、学校和社会中找到原因，并得到有效解决。心理健康教育可以促进学生的心理认识水平提高，合理认识自我、他人、环境和社会，增强明辨是非能力，适应社会发展，提高自我调节能力，合理释放情绪，促进健康成长。对青少年的关爱关心体现了党和政府对人民群众的关怀，加强关注学生心理健康教育工作是我们教育行政部门义不容辞的责任。方法措施：一、加大政府统筹。建立健全政府部门高度重视、全社会关注、全民关心支持的学生心理健康教育长效机制，形成政府主导、部门协同、社会参与和学校家庭尽责的工作格局，联合政法、卫健、团委、民政、教育等部门建立区级青少年心理辅导中心，完善对青少年的心理关爱保护体系。教体局将学校心理健康教育工作纳入教育督导评估体系，适时研究制订奖惩机制。二、落实政策要求。教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知中要求，配齐心理健康教师。中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，鼓励配备具有心理学专业背景的专职心理健康教育教师。建立心理健康教育教师教研制度，县级教研机构配备心理教研员，积极开展教研活动。学校按照上级要求，积极配备专兼职心理教师，设置心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱和邮箱，广泛开展心理咨询服务活动，畅通渠道，让学生有效释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。三、加强培训。组织全区专兼职心理教师开展为期四年的心理咨询师技术培训，线上与线下、理论与实操相结合，利用心理沙龙平台，相互交流提高。在校长培训、骨干教师学科培训、班主任培训、家庭教育培训中，融入心理健康教育内容。学以致用，上好学校心理健康课，定期开展团体辅导活动，开展个体心理咨询，提供高质量的心理服务。教师全员参与，将心理健康教育融入全学科教学，五育并举促进学生心理成长。针对我区目前心理健康教育缺乏专业教师的现状，一是内部挖潜、培训提升。用好我区以前存量及近年培训成熟的心理人才，按要求专设心理教师专职岗位编制，让专业的人干专业的事，专职带动兼职，统一领导协调学校心理教学教研及学生心理咨询工作。我区之前用三年时间已经组织培养了一批心理健康教育教师，同时对各班主任进行了心理健康疏导培训，作为兼职心理健康教师，在日常教学中对学生做好心理监控和疏导。下一步将继续加大力度培养更多的心理健康教育教师。核实专兼职教师上课、咨询、排查、辅导的工作量，在教师任课任务量中予以核减。在专职教师职称评定中提供政策支持。二是继续做好心理健康教育教师人才补充工作，改善教师队伍学科结构。针对我区目前心理健康教育缺乏专业教师，建立教师补充长效机制。争取与编制部门联系，统筹考虑心理健康教师补充工作。在每年的教师招聘中，适时引进心理专业高校毕业生，充实心理教师队伍。四、借助专业机构，定期开展学生全员心理筛查。建立“少年儿童心理帮扶档案”:筛查统计上报各镇、村学校留守儿童、心理问题学生名单，建立基本档案。老师定期家访，家长定期与学生视频、电话沟通交流，由教师、家长定期填写学生情况分析表，制定问题台账，以学校德育处、学生处、少先队、团组织、班主任、心理教师、科任教师为主，分包负责，一生一策，制定实施具体帮扶措施，做好案例记录与分析，追踪跟进。五、积极创造条件，探索多种服务方式。结合心理健康活动月等活动，办好心理讲座、手抄报、心理橱窗，编演心理剧等，营造良好宣传氛围，普及心理健康知识，让学生自我教育，自我提高心理能力。六、向课改要质量，向课堂要质量。切实减轻教师学生课业负担，控制学生文化课作业时长和质量，避免机械重复、低效教学活动。关心师生生活，关注师生情绪，有效减轻师生心理负担，减少焦虑、恐惧、抑郁情绪产生的土壤。七、五育并举，开足开全体音美劳艺术教育课程。开展丰富多彩的课外社团研学活动，健康合理释放压力情绪。通过研学、远足、文体比赛、阳光体育等活动，让学生走进大自然，向大自然学习，向生活学习，亲近中国优秀传统文化，开拓世界视野和未来眼光，增强身心发展动力和能力，砥砺吃苦耐劳、坚韧不拔的心理品质，增加集体观念，增强社会责任感，提升个人自信心，有解思维、多元思维、积极关注、积极求助，快乐学习、快乐生活、健康成长！八、促进家校合作，家庭教育、心理健康教育、生涯教育三位一体。依托家长学校平台和线下家长课堂，让家长系统化学习教育孩子的方法，做好家庭教育与学生心理健康教育的融合。积极宣传，提高家长对心理健康的认识和水平，利用广播电视、网络媒体，推介权威、专业的心理教育线上讲座资源，对家长普及心理健康教育知识，提升家长心理健康素养，正确对待青少年心理问题，通过家校共育，正确解读孩子行为背后的心理需求，建立亲密和谐的亲子关系，培养学生阳光、勇敢、坚韧、乐观的心理品质，促进健康成长。九、特别关注、关爱留守儿童心理健康。解决因乡村学校师资紧缺导致的对留守儿童关爱不到位问题，以学校、社区为依托，成立“关爱留守儿童”帮扶工作小组，结合社会专业机构，组建“绿房子家园”。招募有情怀、有专业能力的心理健康、社工人员参与，为留守儿童量身定制以下活动：1.悦读空间：在社区或者学校打造温馨舒适的阅读空间，培养儿童的阅读习惯，丰富课余生活，提升精神境界，树立正确的人生观，提高心理素养，培养心理韧性，培养阳光心态，为健康成长扣好人生第一粒扣子。2.丰富儿童节、传统节假日的主题活动：在学校、社区开展传统节日主题活动，弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富社区留守儿童的精神生活,增进家庭和谐、社区邻里和谐、学校同伴和谐，优化留守儿童的成长环境。3.心灵加油站：在社区或者学校打造以“阳光心理培育”为主题，以品德教育为根本的心灵加油站，供给“留守儿童”沟通、交流解决个人问题、家庭问题、邻居问题、青春期孩子的心灵问题、安全问题、法律问题、教育问题等。4.家长学堂：邀请关工委、家庭教育、心理专家等，定期开展围绕“关爱留守儿童，共建和谐家庭”的主题讲座，提高家长育人水平。5.加强农村寄宿制学校建设：设立心理咨询室、心理活动室，定期对学生进行心理健康辅导，增强学生的心理调适能力；开设留守儿童关爱小课堂，征集教职工、文体工作者、志愿者等社会团体定期为留守儿童开展各种形式多样的体育、手工、科技、音乐、舞蹈、绘画等文体艺术活动，提高他们参与集体生活的积极性与融入性；适时组织开展英模故事报告会，参观爱国主义教育基地，观看红色电影，使孩子学有榜样，从小树立崇高理想，加强自信心，提高抗挫折能力。6.倡导在老师特别关注指导下，学生学习小组互助成长：结对帮扶，帮助学困留守儿童养成良好学习习惯，优化学习方法，提高学习效率，重拾学习信心，找到学习乐趣和成就感，提升学习成绩。十、组织各级学校教师系统学习《学生心理危机识别干预办法》。提高学校、教师心理危机识别干预能力，做到早预防、早发现、早治疗，及时甄别、跟进、介入、转介，科学有效处理学生心理危机，防止灾害事故发生。总之，心理健康教育是一项系统复杂而有意义的重要工作，我们教育部门一定会全力以赴，放在心上，抓在手上，依靠领导，依靠群众，社会协同，不断提高我区青少年学生心理健康教育水平！ 2024年7月13日

http://yanshi.gov.cn/yanshi/detail/60325.html

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